长春工业大学简介 长春工业大学是一所以工为主，理学、文学、法学、管理学、经济学、教育学多学科协调发展的省属重点大学，创建于1952年，坐落在长春市风景秀丽的南湖之滨，校园绿树成荫，环境幽雅。半个多世纪以来，共为社会输送了5万余名毕业生。 学校为国家经济建设和社会发展培养基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和艰苦创业精神的高级应用型人才，同时注重推进人才培养模式的多样化，是立足吉林、面向全国的人才培养基地和科学研究基地。目前，学校设有机电工程学院、材料科学与工程学院、电气与电子工程学院、计算机科学与工程学院、工商管理学院、化学工程学院、生物工程学院、基础科学学院、人文学院、外国语学院、艺术设计学院、信息传播工程学院、高等职业技术学院、软件职业技术学院、成人教育学院、白城工学院等16个学院，体育教研部、马克思主义理论与思想品德教研部、军事教研部、研究生部4个教研部及1个工程训练中心。 长春工业大学是国务院学位委员会、教育部批准的首批具有学士学位授予权的高等学校之一，是教育部首批审定的有条件接收外国留学生的200所高校之一，是教育部批准的举办国家示范性软件职业技术学院的35所院校之一。学校现有43个本科专业、21个硕士点，有5个学科领域具有工程硕士授予权。现有在校研究生、本科生、专科生14000余人，夜大、函授生4100人。已形成重点培养本科生，积极发展研究生教育，适度发展高等职业技术教育和成人教育的多渠道、多层次、多规格的办学格局。 学校拥有一支整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。现有教师856名，其中教授88名，副教授300名，博士生指导教师7名，硕士生指导教师230名；专任教师中具有博士、硕士学位者占43.89%。教师中有吉林省学科建设工程首席教授1名、主讲教授1名、优秀中青年骨干教师5名；有吉林省高校优秀中青年骨干教师10名、吉林省跨世纪学术带头人后备人选30名、吉林英才奖章获得者13名；先后有28人享受国务院政府特殊津贴；还有吉林省有突出贡献专业技术人才9名、全国百名优秀留学回国先进个人1名、全国五一劳动奖章获得者1名、全国优秀教师3名、吉林省特等劳动模范1名。中青年教师队伍以具有博士、硕士学位的教师为骨干，他们已成为教学、科研的中坚力量。 为了加强外语教学，学校设有外语电台和多个现代化多媒体语言实验室供学生使用。学校聘有英、美、加、日本等外国教师进行外语教学，对学生的外语学习有严格的要求。学校还设有计算机基础课教学中心、工程训练中心等专业化理论与实践教学单位，旨在提高学生的工程意识和实践动手能力。 学校多年来着力于教学改革、教学建设和教学管理，重视学生实践能力和创新精神的培养，形成了适应社会需求的人才培养模式，在就业市场中保持了很强的竞争力。学校在国内较早地开展了创新教育和学习的革命，使学生的创新能力和学习能力普遍增强，深受用人单位的好评，近几年毕业生就业率始终在省内高校中位于前列。 学校建有16个研究所、7个科研基地。各类专业实验室设备精良，具有水平先进的透射电子显微镜、金属X射线分析仪、各种数控机床、付立叶变换红外光谱仪等大型设备及其它各种教学仪器设备。校图书馆藏书108万余册。学校还有一批设备先进、功能齐全、可供4500人同时上课的多媒体教室以及省内一流的田径运动场等。学校的计算机校园网通过光纤与国际互联网相连，学生在校园内随处可以享受宽带网络服务，阅读数字期刊和电子图书等。 学校一直紧紧围绕吉林省支柱产业发展和新产业拓展的需求，依托一汽、吉化等大型重点企业和新兴高科技企业，积极开展科研工作和科技服务，取得了突出的成绩。近3年来，学校共承担科研课题191项，科研总经费达3328.3万元，有15项科研成果获得省级以上奖励，其中9项获得吉林省科技进步奖、1项获国家安全生产科技成果奖，成果转化率达30%。教师和科研人员公开发表学术论文3150余篇，其中有203篇学术论文被SCI、EI和 ISTP等检索收录。在与企业长期合作的基础上，2004年8月以来，我校又与合作企业共同获得了国家863项目、国家发改委“振兴老工业基地高技术产业”项目、国家科技部“十五”攻关项目、国防科工委军工项目等一批国家课题，合作项目经费达2.1亿元。 学校重视发展与国外高校及学术团体的联系。近几年来，先后聘请国外文教、科技专家和学者近百人次来校讲学和任教，派出一批教师分赴美国、加拿大、日本、韩国、瑞士、比利时、德国、澳大利亚、俄罗斯、哈萨克斯坦等国访问、留学，部分教师还参加了国际学术会议。学校先后同英国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大、哈萨克斯坦、阿塞拜疆等国的高校建立了友好校际关系并开展了互派留学生等人才联合培养项目的合作。 学校在注重抓好教学和科研的同时，十分重视学生综合素质的培养和校园科技、文化氛围的营造，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。学校注重对学生思想政治素质和道德情操的培养，党建和思想政治工作连续2次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”、“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。 目前，全校师生员工正积极探索一条既能适应社会主义市场经济体制需要，又符合教育基本规律的办学之路，为把长春工业大学办成国内一流的地方工业大学而努力奋斗

长春工程学院简介 长春工程学院是一所以工科为主，工、管、文、理多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科院校。学校立足地方，面向全国水利、电力、建筑、冶金、电子、机械、化工、交通、市政、工商、经贸、资源开发等行业，培养技术、管理、经济、人文、艺术等方面的高级应用型人才。学校地处北国春城~长春市，位于景色宜人的南湖之滨，占地面积近50万平方米，建筑面积40万平方米。 学校现有全日制本、专科学生13000余人，其中本科生11000余人，专科生1000余人。成人教育学生4000余人。教职工1500余人，其中专任教师800余人，教授58人，副高级职称387人，学科带头人7人，学术带头人18人，中青年骨干教师43人。吉林省主讲教授2人，吉林省中青年骨干教师3人，享受国务院特殊津贴者16人。 学校目前设有电气与信息工程学院、土木工程学院、勘查与测绘工程学院、能源动力学院、机电工程学院、水利与环境工程学院、管理学院、建筑与设计学院、理学院、软件学院、外语系、继续教育学院；还设有体育教学部和人文社科部；设有36个本科专业（含专业方向），10个专科专业，26个一级学科，40余个二级学科，3个重点学科，2个重点建设学科，3个重点发展学科，形成了以工为主，工、管、文、理多学科相互渗透、相互依托、协调发展的学科架构。 学校教学实行学分制。学生可按照专业教学计划要求自主选修课程，并设有第二专业课程辅修班。 学校办学条件良好，教学环境优雅。拥有多媒体教室51个，英语体验中心6个，各类计算机房55个,各类实验室60个，校内实训基地25个。现代化的图书馆有各类藏书100余万册。设备先进的现代商务实训中心、电工电子实验中心、计算中心、金工技能实训中心、校园网络中心及大学物理中心实验室等为提高学校的办学水平提供了强有力的支撑。 学校大力进行教学改革，不断优化人才培养过程。2001?2005年，学校共有14门课程被评为省级优秀课，19门课程被评为校级优秀课；先后5次获得国家级优秀教学科研成果奖，3项省级科技进步奖，46项省部级优秀教学成果奖，15项省级现代教育技术优秀成果奖，11项国家专利。 学校是吉林省教育厅确定有普通高校“专升本”试点教育招生资格的院校之一。目前，设有计算机科学与技术、工程管理、工商管理、土木工程等多个“专升本”专业。每年在专科（高职）学生中选拔成绩优异的学生升入本科学习，凡被选拔升入本科学习的学生均与其他全日制本科学生享有同等待遇。 学校设有奖学金、贷学金及困难补助金；同时，为家庭经济困难的学生安排勤工助学岗位，以解决其在校期间生活与学习的部分费用。 学校教学管理严格规范，教务处在教育部先后两次开展的全国优秀教务处评选中，均被评为“全国优秀教务处”。学校校风严谨，管理规范。学生管理采取辅导员制，坚持以学风建设为中心，加强学生的思想政治教育和日常行为管理，依靠学生来自全国30个省、市、自治区的优势，积极开展丰富多彩的校园文化活动，努力创造良好的学习、生活和交流的氛围。同时，积极开展学生第二课堂创新实践活动，加强实践能力和创新能力培养。成立大学生科技协会，组织学生参加数学建模、电子设计、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等活动，倡导学生参加教师科研和实验室建设，使学生尽早地、更多地参加到科研和创新活动中。最近几年，学生在“服装设计”、“电子竞赛”、“全国大学生英语竞赛”、“CCTV”杯演讲大赛”、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等活动中均获得了多项奖励，其中国家级奖励15项，省级奖励55项。在全国大学生英语竞赛中分别获本科组和专科组两个第一名。 学校毕业生就业工作普遍受到社会的广泛欢迎和好评，就业率一直保持在90%以上。毕业生就业指导中心于2002年、2005年两次被吉林省毕业生就业主管部门评为“就业先进工作单位”。 学校积极开展广泛的国际交流与合作，与澳大利亚的维多利亚大学、德国奥尔登堡应用科技大学、俄罗斯南部国立工业大学、韩国莲庵工业大学等国外高等院校建立了校际教学科技交流关系，并开展联合办学，根据双方的需要，不定期的互派留学生。学校聘请了多名外籍教师在校任教。同时，选派访问学者和教师到国外深造，与国外友好学校教师共同开展教育和科学研究。 学校在50多年的发展历程中，通过多种办学形式，累计向国家输送了深受社会欢迎的8万多名毕业生，他们中绝大多数已成为生产、科研、管理、经营等方面的骨干或专家，他们的足迹遍布祖国各地和十余个国家。 经历了半个世纪的风雨沧桑，学校又迎来了新的发展机遇。目前，学校坚持教育创新，坚持发展是硬道理，强调质量是生命线，努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一，朝着特色鲜明的、现代化的、开放的、充满生机和活力的、国内先进的应用型本科大学的宏伟目标阔步前进！·长春工程学院国家示范性软件职业技术学院简介长春工程学院软件学院是国家教育部首批启动的全国35个国家级示范性软件职业技术学院之一，是国家根据软件产业发展战略和信息化发展对人才的需求批准设立的示范性IT人才培养基地。根据有关部门的统计数据，在未来的几年里，我国电子政务和电子金融专业人才缺口将达到30万，软件专业人才缺口50万、网络游戏人才短缺60万，电子商务方面的专业人才需求高达200万。 软件学院是长春工程学院所属的教学院系(不是民办学校)，学生毕业后颁发长春工程学院的大专文凭。 软件学院具有一支素质高、业务能力强的教师队伍。具有硕士学位的教师占50%以上，80%的教师接受过微软、华为、IBM等IT公司的培训。 经吉林省教育厅批准，软件学院具有举办普通高校“专升本”教育试点的资格，软件学院学生毕业前可按吉林省的规定参加普通高校“专升本”统一考试，成绩合格者，可继续攻读本科专业。 软件学院与华为公司合作建立了“华为3Com网络学院”，学生在校可通过考试获得网络学院的结业证书和华为网络工程师(HCNE)证书。 IBM公司在软件学院设立了“IBM蓝色精英奖学金”和“IBM蓝色精英奖教金”；同时每学年35%的学生可获得学校奖学金；学校可为家庭困难的学生争取国家助学贷款。 学生在第一学期学习结束前，软件学院将为学生再提供一次重新选择专业的机会，以满足学生自己的兴趣、意愿及人才市场的需求等情况，增强学生的就业能力，力争使学院教学与IT产业需求实现“无缝连接”；鼓励学生通过增加选修，拓宽知识、能力结构，增加自身就业范围和适应性。 二、办学特色 ●先进的办学理念 软件学院秉承“学生是主体，育人是宗旨，能力是本位，就业是目标，教育是服务”的办学理念，以培养“懂理论、高技能、素质好”的高技能型实用人才为目标，构建了“学历教育与职业培训相结合、全学程外语应用能力与职业素质培养”的人才培养模式。 ●全新的教育教学模式 为了直接面向国内与国际IT人才市场，培养基础扎实，具有过硬实践动手能力和外语应用能力的实用型IT人才，我们采用了计算机技术基础+强化的IT职业方向(含职业资格认证)+全学程外语应用能力与职业素质培养三模块结构。采用案例教学和讲练结合以练为主等灵活多样的教学方式和方法，注重实训性和职业技能的培养。 ●优良的教学条件 软件学院拥有全新的数字化校园环境，校园网络和实验室设备全部采用当前知名品牌。“软件开发与网络工程实训中心”下设软件开发实训室、图形工作站、网络实验室、计算机组装实训室和大学生创业中心，并为学生学习配备足够数量的电脑。校园主干网全部采用千兆光纤铺设，在教室、实训中心、大学生创业中心及学生宿舍等教学和生活环境中均布设网络接入点，学院欢迎学生自备笔记本电脑以便在课余时间更加方便地利用Internet或校园局域网进行学习和实践。 ●严密的教学质量保障体系 软件学院聘请IT企业高级管理人员或高级工程技术专家参加审定专业人才培养方案、课程大纲与考纲、学生职业素质教育与测评体系及各个教学环节和培养阶段的教学质量标准，学院按照“计划缜密、组织灵活、运行高效、考核严格”的原则，强化对教学过程的管理与激励。 ●以人为本的个性化管理 软件学院试行学分制和弹性学制，学生可在2?5年内完成学业；学生入学后学院为其提供一次调整专业的机会；针对学生的差异性，部分课程采用了分级教学、因材施教的教学组织形式；成绩考核以考核知识的应用、技能与能力水平为核心，加大了教学过程中的平时考核、实际操作考核和完成成果的考核。 三、专业介绍 1、计算机网络技术(Computer Network Technology)(高职，学制二年) 培养目标：本专业培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用型专门人才。学生毕业后可从事中小型计算机网络设计规划、计算机网络的管理与维护、局域网的设计与施工布线、计算机系统管理与维护、网站的建设与维护及网络数据库的应用开发与管理等岗位的工作。本专业可获取国际知名IT企业的认证证书及国家计算机职业资格证书。 主要课程：计算机文化基础、网页制作、关系型数据库，C++语言程序设计、数据结构基础、网络技术基础、SQL Server、Java语言、基于Java的Web编程、软件工程、网络操作系统、网络设备安装与调试、网络工程、网络安全、软件测试基础等。 就业方向：学生毕业后主要面向机关、外企、IT企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件编制，网络软、硬件产品的销售与技术服务等工作。 2、软件技术(含编程方向和软件测试方向)(Software Technology)(高职，学制二年) 培养目标：本专业培养掌握流行编程语言和数据库应用技术，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用型专门人才。学生毕业后可从事可视化应用程序与网站应用程序开发、网页制作与网站维护、数据库应用开发、软件安装、测试、维护、系统支持及非IT企业的信息化技术等岗位的工作。本专业可获取国际知名IT企业的认证证书及国家计算机职业资格证书。 主要课程：网页制作、关系型数据库、C++语言程序设计、网络技术基础、数据结构基础、SQL Server(包含动态网页制作)、VC++程序设计、Java语言程序设计、基于Java的Web应用程序设计、软件测试技术与管理、软件测试工具与测试环境、软件质量保证与配置管理、软件工程、C#语言程序设计、基于C#的.NET Framework程序设计、XML基础、基于C#的Windows应用程序设计、基于.NET的Web应用程序设计、XML Service开发等。 就业方向：学生毕业后主要面向IT企业、机关、教育、外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、科研等企事业单位，从事专业应用软件开发、销售、维护和管理、分析测试、软件质量控制等工作。 3、图形图像制作(Graphics and Images)(高职，学制二年) 培养目标：本专业培养具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用型专门人才。学生毕业后可从事数码平面与立体图形图像制作、数码平面与立体动画制作、软件与网页界面的设计制作、小型局域网与网站的管理维护及非IT企业的信息化技术等岗位的工作。本专业可获取国际知名IT企业的认证证书及国家计算机职业资格证书。 主要课程：计算机文化基础、网页制作、关系型数据库、C++语言程序设计、制图与阴影透视、计算机平面设计基础、illustrator、photoshop、3dsmax、maya、多媒体技术、premiere、数码影像制作、aftereffects、素描、数码影像采集、pagemake、acrobat、authorware、AUTOCAD等。 就业方向：学生毕业后主要面向机关、外企、IT企业、广告、电力、电信、汽车、建筑与装潢、教育、出版等企事业单位从事广告设计与制作、产品结构和外观设计、销售与技术服务等工作。 4、电子商务(Electronic Commerce)(高职，学制二年) 培养目标：本专业培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识，具备企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研能力的高级技术性应用型专门人才。学生毕业后可从事商务网站建设与维护、网页制作与数据库应用开发、电子商务开发和应用及经营与管理，以及非IT企业的信息化技术等岗位的工作。本专业可获取国际知名IT企业的认证证书及国家计算机职业资格证书。 主要课程：关系型数据库、C++程序设计、网页制作、网络技术基础、SQL Server、 C#程序设计、国际电子商务概论、网络营销、电子商务项目管理、电子商务物流、基于c#的.net framwork程序设计、基于.NET的Web应用程序设计、网络安全、XML基础、电子商务网站建设及网络管理、计算机图形图像基础、会计原理、JAVA程序设计、JSP程序设计、用友财务软件、国际金融、商务交流、市场营销、XML WEB service 开发等。 就业方向：学生毕业后主要面向国家经济管理部门、工商企业、金融机构等单位，主要从事商品数据的采集整理、电子商务运作、市场营销、网页设计、电子商务网站规划、电子商务网站的软硬件维护与管理等。国内外软件开发公司的商务软件编程、销售与技术服务

长春大学是一所省属的多科性综合大学，位于吉林省省会所在地长春市。创建于1946年，面向全国招生。

长白山自然保护区建于1960年，它以长白山天池为中心，总面积 196465 公顷，是我国建立最早、地位最重要的自然保护区之一。长白山是一座巨型复式火山，由于其独特的地理位置和地质构造，形成了神奇壮观的火山地貌，典型完整的动植物资源，富有北国情趣的冰雪风光。它划分为两大景区：北坡（常规线）和西坡。 上长白山的路呈之字型，而且拐弯很急，人称胳膊肘弯，一直是上坡，坐在车里根本看不到前方的路面，只看到蓝蓝的天空，感觉像是在向天上行进。 仰望长白山，其险峰峡谷壁立千仞，峭壁悬崖触目惊心，主峰高耸入云，时隐时现，神秘莫测。身临其境，无不教人惊异万千。 长白山的精华在于天池，长白山天池是个典型的火山口湖，天池四周环绕着火山岩和火山灰累积而成的奇形怪状的山峰，黑黑的山石，赫色的沙山，有些地方松软，容易塌方。 长白山天池位于吉林省东南部长白山自然保护区内，是中国和朝鲜的界湖，湖的北部在吉林省境内。为1700多年火山喷发后的火山口积水而成，高踞于长白山主峰白头山(海拔2691米，为东北最高峰的山)之巅。天池呈椭圆形，周围长约13公里，湖面海拔2192米，面积9.82平方公里，平均水深204米，据说湖中心最深处达373米；是我国最深的湖泊，总蓄水量约达20亿立方米。屹立在天池四周的16座山峰，为火山喷发出来的熔岩物质则堆积在火山口周围而形成，其中7座在朝鲜境内，9座在中国境内。这9座山峰各具特点，形成奇异的景观。湖周峭壁百丈，环湖群峰环抱。 山上远望，天池静躺在群峰怀抱里，湖面很平，如暗蓝色的镜子。天池水比蓝天还蓝，蓝的神秘、厚实、凝重，蓝的宽广又底蕴十足，蓝的深不可测让人浮想联翩，蓝的真有点让人透不过气来。湖对面山峰清晰可见，那是朝鲜国的地方了，其实天池是很大的，是个界湖，对面那边属于朝鲜，因为天气特别好，对面看起来也变近了。天池四周山峰，寸草不生，荒凉而原始，让人怀疑是否到了地球以外的世界。 看天池有两种方式，一种是乘车到天文峰顶，俯瞰天池，但如果阴天下雨就会看不到天池，被云雾遮住了，另外一种是从长廊步行登到天池水面，是平视，可能看起来没有那么壮观。 许多人千里迢迢来到长白山，上山前还阳光灿烂，但到了山顶就风起云涌，在云遮雾盖下，天池就像羞涩的少女，藏起来不愿与慕名而来的游客见面。据说大概有三分之二的人看不到天池，将带着遗憾回去。 长白山是欧亚大陆北半部最具有代表性的典型自然综合体，是世界少有的“物种基因库”和“天然博物馆”。据统计，这里生存着1800多种高等植物，栖息着50多种兽类，280多种鸟类，50种鱼类以及1000多种昆虫。 长白山的密林深处盛产人参、北五味子等药材，野生动物有濒临绝灭的东北虎及马鹿、紫貂、水獭、黑熊等。鸟类中鸳鸯、黑鹳、绿头鸭等候鸟占70%。长白山也是松花江、图门江、鸭绿江三江的发源地。经联合国教科文组织批准，1980年长白山自然保护区加入国际生物圈保护区网，被列为世界自然保留地,在世界自然保护区中的地们日益突出，对外联系和交流日益扩大，成为了具有世界意义的自然保护区,越来越被世界人民和有关组织所关注。感谢以下同学分享了他们精彩的游记和照片：笠人、蕾妮、吉之旅、何处惹尘埃、爱驴骑士、黑龙江东北虎

在黑风口滚滚黑石下面有几十处地热，大如碗口、小有指粗，这就是分布在1000平方米地面上的温泉群。它距离震耳欲聋的长白瀑布不到二里，以绚丽的色彩把周围的岩石、沙砾染的金黄、碧蓝、殷红、翠绿，闪烁着五光十色，散发着蒸腾热气，格外愉悦游人的眼目。特别是冬季，周围是一片银装素裹，冰天雪地，而这里确实热气腾腾，烟雾袅袅，实在是别有一番景致。 长白山温泉属于高热温泉，多数泉水温度在摄氏60度以上，最热泉眼可达82度，放入鸡蛋，顷刻即熟。长白温泉有“神水之称”，可舒筋活血，驱寒祛病，特别对医治关节炎，皮肤病等疗效十分显著。这里设有温泉浴池，供游人洗浴，池水温度可以调节，出浴之后，倍感轻松。 其中比较著名的长白温泉、梯云温泉和湖滨温泉等，都是吸引中外游人的好地方。此外，还有芦泉、仙人桥温泉群、十八道沟温泉，玉浆泉、药水泉等等。 温泉系地下水渗透并汇聚于花岗岩的断裂裂隙内，经过长期的矿化和循环作用，在压力的作用下，沿有利部位出露地表，形成矿泉群。阿尔山的冷泉水主要来自地表光潜水，水温常年保持在6摄氏度左右，含多种人体必需的微量元素，特别是国内外罕见的氡、锶、锂，是低矿化度，低钠的偏硅酸天矿泉，对人体具有良好的医疗保健作用。而温泉、热泉、高热泉来自地下深层循环水，水温近50摄氏度，水质优良，矿物质丰富，与冷泉为同一地下水系，所含微量元素也相同，但治疗功效却大不一样，另有裨益。 阿尔山温泉群冬季不冻。寒冬时节，群山玉砌，银树琼花，映衬着潺潺的泉水、氤氤的蒸汽，妙趣横生。

长白山区到处都有茂密的森林，古木参天，遮云蔽日，因而有「长白山林海」之称。 　　原始森林的中心地区，围绕白头山天池东、西、北三面，位于安图、抚松、长白三县境内。南北长七十八公里半，东西宽逾五十三公里，总面积达四千多平方公里。 位置：位于吉林长白山 面积：四千多平方公里。 　　 林海按海拔差异，约可分岳桦林带、针桦杯带、针阔混交林带三大林区。 　　海拔一千八百至二千公尺之间为岳桦林带，这里坡度大，气温低，风力强，林木分布稀疏，但千姿百态。 海拔一千至一千八百公尺之间为针桦林带，长满红松、石杉、冷杉、落叶松等，树高林密，四季常青。 　　海拔一千公尺以下为针阔混交林带，遍植落叶松、水曲柳、白桦等。长白山植物资源丰富，已知的高等植物有一千多种，其中红松、长白落叶松、云杉、冷杉、长白赤松、水曲柳、胡桃揪等，经济价值很高。 长白山林海

红松是东北的珍贵树种，以红松为主的针阔叶混交林，是东北地区最有代表性的森林类型。1958年，黑龙江省在红松林最集中的小兴安岭南坡，建立了丰林自然保护区，面积为18400公顷。 丰林保护区地形平缓，海拔280－683米，为坡状的低山丘陵地和宽广谷地，丰林河及汤旺河的支流贯穿全区。在寒温带半湿润气候条件下，生长着以红松为主的针阔叶混交林。区内有高等植物568种。红松是我国东北的乡土树种，小兴安岭和长白山为其分布中心，丰林保护区的红松无论在林木株数和蓄积量上，都占80％以上。红松以其优良材质和多种用途而著称于世。红松树高可达30－40米，材质松软，易于加工，不易开裂，是建筑的优良用材。树士富含松脂，种子含油率达70％以上，区内除红松林分布外，还生长着多种针阔叶林，如鱼鳞松、兴安落叶松、水曲柳、黄菠萝、胡桃楸、暴马丁香等。林下的山葡萄、五味子等草本植物增添了森林的特色。每当初春，山花烂漫，百鸟齐鸣；时至盛夏，古木参天，郁郁葱葱；深秋来临，五花山色，风光绮丽；秋去冬严禁，则银装素裹，分外妖娆。 红松针阔叶混交林，是我国东北湿润地区最有代表性的植被类型，保护区不仅完整地保存了珍贵的红松资源，同时也成为一座天然博物馆和物种基因库，为生物工作者研究红松为主的针阔叶混交林的生态、群落的变化、发展和演替规律，提供了良好的条件

长春市内会场将着重打造南湖公园，以往胜利公园的冰灯游园项目也将一并迁至南湖公园，命名为“冰雪彩灯大观园”。 长春的冰灯正像这座梦幻城堡一样如梦如幻，年年都吸引着全国各地的游人。 今年的南湖冰灯园区面积将是去年的二倍，从位于新民广场的正门到游泳区约20万平方米的面积上，将以“弘扬中华文化，展现民俗风情”为主题，冰灯与彩灯结合，为市民打造出一个彩灯大观园。 长春市旅游局介绍，之所以取消以往胜利公园的冰灯游园项目突出建设南湖公园的彩灯大观园，主要是从长期培育长春市冰雪旅游产品的角度出发，为整合现有资源，以园区规模来看，南湖公园空间相对较大，取冰更方便，是目前长春市冰灯游园园区的最佳选择。目前，由于南湖公园彩灯大观园计划刚刚确定，园区设计和彩灯图样将于下周确定。

Untitled Document　　半拉山相传是昔日二郎神奉玉帝旨意，下界为民担山造田时以神鞭力劈而成，山门一分为二，山门截面呈现暗红色。清代，此门又叫布尔图库边门，是清代康熙年间修筑的柳条边新边的四大边门之一，隶属吉林将军管辖。通过此门，直登上山，在半拉山上海拔约293米建有二郎山庄风景区，该处集民间传说与自然景观于一身，风景愈加秀丽。

·白城师范学院简介 白城师范学院坐落在吉林省西部科尔沁草原与松辽平原的相汇处，具有鹤城之称的白城市。白城市历史悠久，地理位置优越，交通通讯便捷，自然资源丰富。这里是新兴的汽配纺织医药城、区域商贸城、生态旅游城，这里有世界A级湿地向海自然保护区，这里是美丽的丹顶鹤的故乡。学院是经教育部批准的隶属于吉林省的普通高等院校。创建于1958年，现已发展为一所以师范教育专业为主，非师范专业为辅的地方性、综合性本科院校。校园占地面积56.4万平方米，校园建筑面积19.95万平方米。现有在校本、专科生7622人，函授生1028人。 学院的培养目标是：面向21世纪、培养德、智、体、美等方面全面发展、具有现代教育思想、具有创新精神和创新能力、掌握现代教育技术并善于实施素质教育的合格中学教师及生产、管理、建设方面的技术性和实用性人才。 学院现设有18个系，即政法系、中文系、外语系、历史系、数学系、物理系、化学系、生物系、计算机系、地理系、土木工程系、机械电子工程系、经济管理系、教育系、教育技术系、体育系、美术系、音乐系、；50个专业，其中有13个本科师范教育专业，即思想政治教育、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术、地理科学、小学教育、教育技术学、体育教育、音乐学、美术学；15个本科非师范专业，即土木工程、公共事业管理、机械设计制造及其自动化、法学、生物技术；17个专科师范教育专业，既体育教育、生物教育、计算机科学教育、化学教育、科学教育、数学教育、物理教育、语文教育、英语教育、美术教育、思想政治教育、历史教育、地理教育、综合文科、心理咨询、现代教育技术、音乐教育等；19个专科非师范专业，既园艺技术、作物生产技术、畜牧、计算应用技术、应用电子技术、应用英语、艺术设计、法律事务、涉外秘书、建筑工程技术、市政工程技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、会计、电子商务、公共事务管理、工商企业管理、市场营销、人力资源管理等；学院设有政治理论教研部和成人教育学院； 3个研究所，即地方史研究所、教育科学研究所、生物技术研究所；学院还设有萧振瀛研究中心等机构。 学院拥有一批优秀教师和教学骨干，形成了合理的人才梯队，现有专职教师370人，其中具有高级职称的教师117人，在读博士5人、具有研究生学位的教师52人，在读研究生58人,在省内外高校聘请兼职教授13人。教师中获国家、省级优秀教师称号的有20人，获曾宪梓教师奖有10人，1名省主讲教授，1名省中青年骨干教师，获省级优秀教学成果奖2项，省级教研课题6项，有6门课程被评为吉林省普通高校优秀课程，吉林省教学改革示范专业1个。 几年来，学院为了提高办学质量，不断加大经费投入，改善办学条件，固定资产总值14284万元，教学仪器设备总值达到2740万元。图书馆藏书40万册、期刊1500余种，并配备现代化电子阅览室；建筑面积8100平方米的体育馆已投入使用；学院现有各类实验室144个，其中专业实验室67个（含工科实验室27），心理实验室1个，微格实验室1个，语音实验室7个，多媒体教室11个，多媒体网络教室8个，计算机室15个，教学用计算机1157台；有多媒体教学设计和制作训练室、多功能报告厅、教师基本功训练室、微格教学实验室、电视演播室；建有有线电视校园网，校内有线台，校内外语教学电台和校园网。校园环境幽雅，绿树成荫，教学和生活设施完善，教室配有电视机，寝室配有电话，学生公寓和学生食堂在2001年被评为吉林省标准化学生公寓和标准化学生食堂。 学院办有《白城师院学报》和《白城师院报》，为师生进行学术交流、文化交流、信息交流提供了阵地。学院教师每年都有学术论文发表在权威期刊、核心期刊上；有30多项教研、科研成果获省级以上奖励。 学院面向全国招生，本科毕业生符合条件的可授予学士学位，学校鼓励专科学生在校期间参加自学考试和成人高考，取得本科学历